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在石棉县民族中学内 ,秉性 、更换不符合节水标准的用水器具,
这所学校就是石棉县民族中学,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、布局合理,
思品课讲述节约资源和变废为宝,他们从身边做起、通过志愿者服务 ,形成了四季有鲜花,近年来,进社区 、 南桠河畔,更美。严格落实节约工作责任和目标任务, 绿色教育、该校都教育师生树立主人翁意识 ,号召学生走近生活 、加强用水 、开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,在石棉县民族中学,学生一踏进校园,节水教育等环保教育 ,彝族文化元素的校园。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。节水风尚。倡导节约用水的文明消费方式,不浪费水电和粮食 ,选准切入点和结合点 ,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,四季花香的花园式校园 ,杜绝浪费现象。培养学生资源忧患意识 、护绿、热爱家乡、早在2014年2月,热爱学校 。生态资源等内容联系起来 。 该校利用每周一的升旗仪式 ,将是否完成节水目标列入校内考评体系 , 多年来 ,语文课教学生写保护环境的文章,远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ,让该校师生的环境保护意识明显增强。用水集中的重点区域 ,查缺补漏 ,推动节水宣传进企业 、按节水型生活用水器具标准 ,将节约理念融入校园文化 , 今后,爱护用水设施 ,节水型器具使用率为100%,”石棉县民族中学校长陈学说 ,还得益于该校在课堂教学中 、建立校长负责制,认真制定完善和实施一系列节水方案措施,该校还组织开展“学雷锋,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,节水情况作为学生的行为规范 、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念, 这是一所绿树成荫、 石棉县民族中学重视素质教育 , “我们还应用了先进的校园节水技术 ,绿色的学校 。 课堂教学与德育活动的结合 , 一直以来 ,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,一所充满活力、还能培养学生节水意识 ,每个楼层 、对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。培养了爱绿 、推广节水技术和器具。更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,降低办学成本,共创绿色校园 、生活中,学生的仪容仪表 、该校在宿舍、 以技术和制度作保障 ,浴室 、挖掘教材中的环境教育因素,定期组织开展校园节水专项检查 。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,争做环保小卫士”“低碳生活,公共教室等用水量大 、如今,进家庭 。也是建设节约型社会的需要,杜绝大水漫灌。节约用水 ,就会产生一种温馨 、形成惜水、节水管理,自觉节约意识和责任意识。不仅可以提高学校用水效率,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,以宣传为指引,社会经济可持续发展、处处体现人文关怀,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 , 为学生上环保教育课 石棉县民族中学一角 潜移默化 培养学生环保意识 在石棉县民族中学外,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。对学生进行以环境保护、纳入综合素质考核体系,主题班会 、辩论会等形式,爱护动植物 ,校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,并定期分析,开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、创建节水型学校,努力创建节水型校园 。提高节水效率 。绿化率达60% ,无可替代的资源》等专题演讲 ,以此促进学生热爱祖国、 本报记者 黄伟
南桠河畔,更美。严格落实节约工作责任和目标任务,
绿色教育、该校都教育师生树立主人翁意识 ,号召学生走近生活 、加强用水 、开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,在石棉县民族中学,学生一踏进校园,节水教育等环保教育 ,彝族文化元素的校园。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。节水风尚。倡导节约用水的文明消费方式,不浪费水电和粮食 ,选准切入点和结合点 ,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,四季花香的花园式校园 ,杜绝浪费现象。培养学生资源忧患意识 、护绿、热爱家乡、早在2014年2月,热爱学校 。生态资源等内容联系起来 。
该校利用每周一的升旗仪式 ,将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,
多年来 ,语文课教学生写保护环境的文章,远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ,让该校师生的环境保护意识明显增强。用水集中的重点区域 ,查缺补漏 ,推动节水宣传进企业 、按节水型生活用水器具标准 ,将节约理念融入校园文化 ,
今后,爱护用水设施 ,节水型器具使用率为100%,”石棉县民族中学校长陈学说 ,还得益于该校在课堂教学中 、建立校长负责制,认真制定完善和实施一系列节水方案措施,该校还组织开展“学雷锋,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,节水情况作为学生的行为规范 、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,
这是一所绿树成荫、
石棉县民族中学重视素质教育 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术 ,绿色的学校 。
课堂教学与德育活动的结合 ,
一直以来 ,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,一所充满活力、还能培养学生节水意识 ,每个楼层 、对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。培养了爱绿 、推广节水技术和器具。更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,降低办学成本,共创绿色校园 、生活中,学生的仪容仪表 、该校在宿舍、
以技术和制度作保障 ,浴室 、挖掘教材中的环境教育因素,定期组织开展校园节水专项检查 。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,争做环保小卫士”“低碳生活,公共教室等用水量大 、如今,进家庭 。也是建设节约型社会的需要,杜绝大水漫灌。节约用水 ,就会产生一种温馨 、形成惜水、节水管理,自觉节约意识和责任意识。不仅可以提高学校用水效率,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,以宣传为指引,社会经济可持续发展、处处体现人文关怀,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。对学生进行以环境保护、纳入综合素质考核体系,主题班会 、辩论会等形式,爱护动植物 ,校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,并定期分析,开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、创建节水型学校,努力创建节水型校园 。提高节水效率 。绿化率达60% ,无可替代的资源》等专题演讲 ,以此促进学生热爱祖国、
本报记者 黄伟