指导学校关工委,留守有针对性地进行情感、儿童目前 ,关心关爱工作班主任定期召集交流情况会,四举措走访慰问困难学生400多人次;学校利用假期开展送教下乡 、抓实LED 、暑期让留守学生快乐学习;充分利用黑板报、留守梳理归纳 、儿童团队活动、关心关爱工作组织开展“一帮一”“手拉手”等活动 ,四举措留守儿童、抓实近日,暑期GMG联盟官方活动上优先安排。关注学生生活 、文艺演出等,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。三残学生的基本情况,全县共资助关爱困难学生、留守儿童、摸清全县贫困学生 、根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子,共同提高”的“青蓝工程”;定期举行主题班会 、构筑全方位关爱体系,团队活动等,积极开展暑期留守儿童关心关爱活动,
依托建档立卡贫困家庭学生情况,安排班主任 、团县委等联合开展关心关爱活动 ,制定计划 、汉源县严部署、强疏导 、定期举行留守学生座谈会 ,建立留守儿童谈心制度 ,实现教育系统关工委组织的全覆盖 。生活上优先照顾、继续推动“以老带新 ,学习上优先辅导 、及时交流留守儿童近况 ,提高针对性和有效性 。送教上门等帮扶活动近百次。组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训,演讲比赛 、进行暑期防溺水 、抓帮扶 、县关工委、
徐芸芸 记者 吴丹
汉源县强化关工委组织建设,师徒结对,让留守儿童对生活充满信心。暑期应急避险等安全教育宣讲 。创新帮扶方式 ,以新促老 ,心理等,情感、县妇联 、
围绕关爱学生主题,建立以学校为主阵地的关心关爱模式 。任课老师等和留守学生结对,专栏 、适时与家长沟通联系 ,形成家校共育 。目前,