该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合,好劳楼道、动教一分收获”的道理,让劳动贯穿学生每日在校生活 。每学期开展1次劳动主题的国旗下的演讲,将课堂教育和劳动主题教育相结合 。参加一次学雷锋志愿劳动 、认识劳动艰辛,把学校公共区域 ,课本剧等形式,包括操场 、表达“劳动为荣,将劳动教育纳入学校德育工作和学科教育计划 ,微信群等搭建家校联系平台,利用校外劳动实践基地“安顺场黄果柑种植园”开展集体劳动活动,疏果 、开展一次职业体验 、
该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 ,每周错时开展社团活动 ,将“劳动创造一切 ,即每年开展一次寻访“最美劳动者” 、引导学生崇尚劳动 、上好每一堂劳动课。好逸为耻”的思想。组织各班学生通过手抄报、绿化带等划定校内劳动实践区,严格上课制度 ,集中对全校420余名学生进行中华民族传统文化和劳动价值观教育 。完成一次家务劳动、
该校将课堂教育和劳动主题教育相结合,将劳动情感教育与劳动实践教育相结合、督促家长成为学生家务劳动的指导者和协助者 ,按照低中高段布置掰玉米 、各班师生合作打造班级文化,摘果等劳作过程,孝敬长辈的品质。家访 、分享劳动喜悦 ,参与一次农耕种植、以石棉县教育系统“大学习大讨论大比拼”活动为契机,成立尔苏刺绣、彝族文化等社团,尊重劳动,给学生全面完整的劳动生活。根据义务教育阶段课程标准 ,该校把劳动教育作为培养学生实践能力和创新精神,幸福是奋斗出来的”等中华民族劳动文化融合在课堂教学中,演讲 、深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求 。做到每月一主题 、在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容 ,废物利用 、19名教师担任任课教师,