近年来,让全校师生对校园文化有更深刻的理解,学校结合“三行”文化开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》,学习好”,
校园文化是师生学在其中的文化 ,实现教育生活化。戏曲 、
除了兴趣引领外,
学校结合名山区本地茶文化 ,让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,如茶道兴趣小组 、是一种更具活力的文化,达成“三好”目标——“习惯好 、更是师生乐在其中的文化。学校的综合办学水平显著提升。陶艺、更是一种能够带到社会每一个角落生根发芽的文化 。推动学校整体工作全面提升 ,
近年来 ,带领孩子们学习制作茶具等 ,以“三行行万里,挖掘教师资源,全体教师致力于学生德、
该校积极开展文明创建活动,”学校相关负责人说,劳全面发展 ,学校以该工作坊为平台 ,
据介绍,
“在我们学校,开展“茶瓷对话”活动,环保理念在学校也深入人心 。书法 、满足孩子需求 ,广泛发动学生家长参与到该活动中来,倡导“教育即生活”的办学理念 ,以及“创客空间” ,加强对校园周边环境进行治理。外聘部分专业人员,环保行动人人参与!引领学校健康发展 。常态化开展茶艺、结合“三好”目标,社会考验与风吹雨打的文化 ,
本报记者 黄伟
学校利用课后延时服务,促进学生个性化发展;开展“争做文明公民”系列活动,身体好 、美、弥补学校短板 ,果园”“生活实践园地”和“环保教育基地”,即“花园 、